Institut für Gewaltprävention
und angewandte Kriminologie

In den letzten Monaten haben Dr. Frank Robertz und Aida Lorenz eine Broschüre für Berliner Lehrkräfte erstellt, die auf 24 Seiten "Amokdrohungen und zielgerichtete Gewalt an Schulen" behandelt. Diese Handreichung wird Lehrern und Krisenteams einen Einstieg ins Thema erleichtern und die Kompetenz von Schulen im Umgang mit Androhungen von Gewalt stärken.

Die Broschüre wird nicht über das Internet erhältlich sein, sondern Anfang Dezember direkt vom Herausgeber, der Unfallkasse Berlin, in sehr hohen Stückzahlen an Berliner Schulen verteilt werden. Interessenten aus Deutschland sollten sich an die Unfallkasse ihres Bundeslandes wenden. Falls diese zustimmt, kann die Broschüre auch in Ihrem Bundesland für alle Schulen gedruckt und verteilt werden.

Zu unserer Freude finden die aktuellen Bücher unseres Instituts großen Anklang. Sowohl "Der Riss in der Tafel", als auch "Nebenrealitäten. Jugendgewalt aus Zukunftsangst" werden gerade von uns für eine zweite Auflage aktualisiert. Die Arbeit an beiden Büchern geht gut voran und wird zeitnah abgeschlossen sein, sodass im Frühjahr (Nebenrealitäten) und Sommer (Der Riss in der Tafel) die neuen Auflagen im Buchhandel erhältlich sein werden. Hinzu kommt ein neues Buch zur Wechselwirkung von Neuen Medien und Jugendgewalt. Unter dem Arbeitstitel "Orte der Wirklichkeit. Über Gefahren in medialen Lebenswelten Jugendlicher" wird es im Herbst beim Springer-Medizin Verlag erscheinen. Alle drei Bücher haben einen festen Einband.

Bereits zum dritten Mal muß in diesem Jahr nach den Vorfällen von Winnenden und St. Augustin nun auch in Ansbach der Amoklauf eines Jugendlichen an seiner Schule beklagt werden. Besonders ärgerlich ist dies vor dem Hintergrund, dass das Wissen um eine effektive Prävention und frühzeitige Intervention längst bekannt ist und für eine enorme Erhöhung der Sicherheit an Schulen sorgen könnte.

Mit Freude haben wir daher die heutigen klaren Worte der Deutschen Polizeigewerkschaft (DPolG) wahrgenommen, die wir gerne noch einmal hervorheben. DPolG-Chef Rainer Wendt formulierte:

«Die schreckliche Tat von Ansbach belegt leider einmal mehr, dass Deutschlands Schulen keine sicheren Orte sind»

«Wir brauchen endlich ein flächendeckendes Frühwarnsystem für Schulen.»

«In jede Schule in Deutschland gehören mindestens ein Sozialarbeiter und ein Psychologe»

«Die Landesregierungen müssen endlich ihre Hausaufgaben machen und massiv in die Schul-Sicherheit investieren, statt nach jedem Amoklauf mit Rufen nach schärferen Gesetzen von ihren großen Versäumnissen in der Schulpolitik abzulenken.»

Diese Woche ist unser Institut in größere und schönere Räumlichkeiten umgezogen. Bitte benutzen Sie daher als neue Anschrift ab heute folgende Adresse:

Institut für Gewaltprävention und angewandte Kriminologie (IGaK)
Postfach 17 11 42
10203 Berlin

Telefonisch sind wir weiterhin unter den bekannten Rufnummern erreichbar.

Nachdem lange Zeit Unklarheit über die näheren Beweggründe der letzten beiden deutschen School Shooter bestand, sind der Öffentlichkeit in den vergangenen Wochen zuerst neue Informationen über die Phantasien der 16-jährigen Schülerin von St. Augustin und gestern auch Hintergründe zur Motivlage des Täters von Winnenden bekannt geworden.

Was Laien verblüffen mag, ist für die Forschung unseres Instituts erneut eine klare inhaltliche Bestätigung. Seit 1997 verfaßt Dr. Robertz bereits Arbeiten über Tötungsphantasien und hat erstmals 1999 in seinem Buch über jugendliche Tötungsdelinquenten die Bedeutung der Phantasie hervorgehoben. Nachdem erste Amokläufe durch Schüler auch in Deutschland aufgetreten waren, publizierte er Fachbücher (2004 "School Shootings" und 2007 "Riss in der Tafel") welche auf die Bedeutung der Phantasie jugendlicher Amokläufer eingehen und klare Konsequenzen für die Intervention und auch Prävention aufzeigen.

Seit Jahren führt IGak zu diesen sorgfältig ausgearbeiteten Themen Fortbildungen für Lehrer, Psychologen, Polizisten und andere Fachkräfte durch. 2007 wurden Seminare hinzugefügt, die auch auf Gewaltphantasien erwachsener Straftäter und Selbstmörder eingehen. Wer sich für diese Inhalte interessiert und effektive Präventionsarbeit sowie Gefährlichkeitseinschätzungen erlernen möchte, kann dies regelmäßig in unseren Seminaren tun. Von Interesse mag außerdem der erste Band unserer eigenen Institutsreihe sein, die dieses Jahr veröffentlicht wurde. In ihr präsentiert der emeritierte Kinder- und Jugendpsychiater Professor Reinhart Lempp seine Arbeiten zu Nebenrealitäten Jugendlicher, welche sich nahtlos in die Arbeiten unseres Instituts einreihen.

Der 35-jährige Lehrer Kennet Santana hat zu Beginn der Woche in Kalifornien im letzten Moment eine Amoktat verhindern können. Als ein 17-jähriger Schüler mit Kettensäge, Schwert und Sprengstoffen bewaffnet seine High School betrat und dort zwei Rohrbomben zündete, warf er den Jungen beherzt zu Boden. Der Schulleiter und ein weiterer Pädagoge kamen ihm daraufhin zur Hilfe, sodass der Schüler festgenomen werden konnte.

Frisch zurück aus den Institutsferien möchten wir unsere englischsprachigen Leser auf unsere mittlerweile 100ste Twitter-Meldung hinweisen. Bei einer Laufzeit von 4 Monaten wurde damit bislang im Schnitt fast jeden Tag ein Twitter-Eintrag mit Neuigkeiten und spannenden Links zur Verfügung gestellt. Eintrag 100 verweist auf einen Artikel von Peter R. Neumann. Er ist Direktor des "International Centre for the Study of Radicalisation and Political Violence" am King’s College London und stellt in seinem Beitrag Kernthesen seines gerade frisch erschienen Buches "Old and New Terrorism" (Polity Press, 2009) vor. Empfehlenswert.

Der Kriminologie-Infodienst der Universität Tübingen (Prof. Kerner) berichtet heute, dass im September 2009 ein neuer berufsbegleitender Zertifikatskurs "FachberaterIn für Opferhilfe" (September 2009 bis Mai 2010) an der Alice Salomon Hochschule in Berlin startet. Die Bewerbungsfrist für den Zertifikatskurs endet am 01.08.2009.

Der Kurs wendet sich an Fachkräfte, die in ihrem Arbeitsbereich mit Opfern von Straftaten und Gewalttaten in Kontakt kommen - insbesondere an Mitarbeitende aus Berufsgruppen der Sozialen Arbeit oder Sozialpädagogik, aus Arbeitsfeldern des Sozial- und Gesundheitswesens sowie des polizeilichen und justitiellen Bereichs. Er umfaßt 120 Stunden Präsenzzeit und 30 Stunden Selbststudium. Interessenten können sich auf der Website der ASH genauer informieren.

Erfreulicherweise unternimmt das Bundesfamilienministerium und das Bundesverbraucherschutzministerium seit gestern neue Schritte, um Jugendliche für einen verantwortungsvolleren Umgang mit Daten im Internet zu sensibilisieren. So wurden zum Auftakt der Kampagne umfangreiche Tipps und Informationen zum Thema auf einer speziellen Homepage freigeschaltet. Als Kernstück finden sich 4 kurze Filme die heruntergeladen und an andere Schüler verschickt werden können, um Kernthesen wie etwa "Das Internet vergisst nichts" oder "Du hast keine uneingeschränkte Kontrolle über die eigenen Daten" zu thematisieren.

Wenn auch letztlich in der Ausgestaltung von unterschiedlicher Qualität und möglicherweise nicht wirklich zielgruppengerecht aufgearbeitet, sind solche Filme und weitere aktive Schritte doch sehr zu begrüßen. Es ist absolut notwendig, dass wir unserer gesellschaftlichen Verantwortung besser gerecht werden und die Medienkompetenz unserer Jugendlichen stärken. Nur so können sie besser gegen die zahlreichen Gefahren im Internet gewappnet sein, denen sie oft mangels Anleitung durch Erwachsene allzu blauäugig begegnen.

Während die Innenminister des Bundes und der Länder einen neuen Vorstoß unternehmen, die sogenannten "Killerspiele" zu verbieten, muss der Sinn und auch die offizielle Begründung dieses Vorstoßes deutlich hinterfragt werden.

Sicherlich ist es angemessen, die Bedeutung und Wirkung von Spielen mit übermäßigen Gewaltdarstellungen zu überprüfen. Ein Verbot geht jedoch deutlich an der Realität vorbei. Dies gilt schon allein, weil es real gar nicht sinnvoll umsetzbar ist: Wie aus Studien längst bekannt ist, gibt es einerseits zahlreiche Möglichkeiten für Jugendliche auch weiterhin an diese Spiele zu kommen - etwa durch kostenlose Internetangebote aus dem Ausland, die kaum reguliert werden können. Andererseits dürften Kindern und Jugendlichen "Killerspiele" nach der aktuellen Definition der Innenminister schon zum jetzigen Zeitpunkt ohnehin nicht zugänglich gemacht werden.

Hinzu kommt die Komponente der offiziellen Begründung. So soll der Schritt eine "Konsequenz aus dem Amoklauf von Winnenden sein und zukünftigen Amokläufen vorbeugen". Der Innenminister von Niedersachsen, Uwe Schürmann, wird bspw. derzeit weit mit der Aussage zitiert "Amokläufer haben sich vor ihren Taten immer wieder mit solchen Spielen beschäftigt". Dies drückt natürlich keinerlei belegbare Kausalität aus und ist noch dazu inhaltlich falsch:

Auf der einen Seite stellen gewalthaltige Videospiele nur eine von vielen Möglichkeit dar, sich an gewalthaltigen Inhalten zu orientieren. Diese Möglichkeit ist auf Grundlage der aktuellen Forschung zum Phänomen Amok nicht relevanter, als bspw. die Betrachtung von Gewaltfilmen, das Vorleben von gewalttätigen Erwachsenen oder sogar das Lesen von gewalthaltigen Büchern. Auf der anderen Seite gibt es auch den vielfach behaupteten "wissenschaftlichen Beleg" nicht. Während die Überlegungen des US-amerikanischen Militärpsychologen Dave Grossman dies implizieren (was jedoch nicht durch Studien belegt wurde), zeigen aktuelle wissenschaftliche Publikationen vielmehr: There is "no significant relationship between violent video game exposure and school shooting incidents" (Ferguson 2008).

Nach vielen Monaten der Vorbereitung ist in fünf Wochen (ab dem 29.6.) der erste Band unserer Institutsreihe erhältlich, die in Kooperation mit Sinus e.V. beim Verlag für Polizeiwissenschaft erscheint. Drei weitere Bände zu den Themen Täterarbeit, Mädchengewalt und Gewaltphantasien sind bereits konzipiert und befinden sich in Arbeit. Die Reihe wird regulär über alle Buchhandlungen und Internetvertriebe erhältlich sein.

Ziel unserer Buchreihe “Praxiswissen Gewaltprävention” ist es, sozialwissenschaftliche Erkenntnisse in einer Form weiterzugeben, die für Praktiker im Bereich der Gewaltprävention hilfreich ist. Dabei erfüllt es uns mit großem Stolz, dass der einführende Band, von Prof. Dr. Dr. hc. Reinhart Lempp, einem von uns überaus geschätzten Wissenschaftler, geschrieben wurde. Sein Lebenswerk hat wichtige Grundlagen für unsere Arbeit geliefert und bildet nun auch die Basis dieser Reihe.

Reinhart Lempp legt in seinem Buch "Nebenrealitäten - Jugendgewalt aus Zukunftsangst" innovative Thesen zur aktuellen Zunahme der Gewalttätigkeit von Jugendlichen und jungen Erwachsenen vor. Aus dem Blickwinkel seines kinder- und jugendpsychiatrischen Lebenswerks und mit seiner umfassenden Erfahrung als Gerichtsgutachter beleuchtet er dabei das Phänomen der Nebenrealitäten als die menschliche Fähigkeit, sich in eine Phantasie-, Gedanken- oder Glaubenswelt zurückzuziehen. Dabei zeigt er auf, dass diese Nebenrealitäten zum Teil auf Zukunftsängsten aufbauen und bei schweren Gewalttaten Jugendlicher eine wesentliche Rolle spielen.

Gestern schoss ein 15-jähriger Schüler in Larose (Louisiana/USA) zunächst auf eine Lehrerin und versuchte sich anschließend im Waschraum durch einen Schuss in den eigenen Kopf zu töten. Seine Schultasche enthielt detaillierte Pläne für einen Amoklauf sowie einen Abschiedsbrief. Die Pistole hatte der Junge am Wochenende aus dem Haus des Vaters mitgenommen.

Lokale amerikanische Quellen berichten, der Junge habe seine Lehrerin vor dem ersten Schuss aufgefordert "Heil Marylin Manson" zu sagen. Der Sänger Marylin Manson war 1999 in Zusammenhang mit dem School Shooting an der Columbine High School in Littleton in Verdacht gekommen, dass er ein Vorbild für die beiden Täter gewesen sei. Dies war jedoch eine haltlose Anschuldigung, da die Jugendlichen Einflüsse für ihre Gewaltphantasien aus ganz anderen Quellen bezogen haben. Dies ist heute aufgrund von Studien und persönlichen Aufzeichnungen gut nachweisbar. Dennoch wurde Manson auf diese Weise untrennbar mit dem Mythos Columbine verknüpft - eine Tat an die sich School Shooter in den USA und auch in Deutschland immer noch demonstrativ anschließen. Möglicherweise findet sich in dieser Verknüpfung auch die Ursache seiner scheinbar irrationalen Forderung.

Seit dem Amoklauf von Winnenden ist es deutschlandweit zu hunderten von Amokdrohungen gekommen. Zumeist handelte es sich dabei um Trittbrettfahrer, die keine eigentliche Schädigungsabsicht hatten. In St. Augustin scheint jedoch heute gerade noch eine potentiell gefährliche Tat vereitelt worden zu sein.

Soweit derzeit bekannt ist, entdeckte eine 17jährige Schülerin auf der Mädchentoilette des Albert-Einstein-Gymnasiums eine maskierte Person, von der sie mit einem Messer attackiert wurde. Ihre Schmerzensschreie alarmierten daraufhin einen Lehrer. Die herbeigerufene Polizei fand dann auf der Toilette einen Rucksack mit mehreren Molotow-Cocktails, einer Gaspistole und einem Brief mit noch unbekanntem Inhalt. Die Schulleitung löste sofort Amokalarm aus, in dessen Folge die Schule geräumt und durchsucht wurde. Bei der Täterin handelt es sich offenbar um eine 16jährige Schülerin, die derzeit noch auf der Flucht ist. Ob sie die Brandsätze in Schulräumen zünden wollte, ist zu diesem Moment noch nicht bekannt. In der vergangenen Woche war die mutmaßliche Täterin jedoch bereits einmal durch eine Gewaltandrohung auffällig geworden und hätte heute ein Gespräch mit einem Schulpsychologen wahrnehmen sollen. Für Morgen sind in den zehnten Klassen in NRW die zentralen Abschlussprüfungen angesetzt.

Das im Januar mit Dr. Robertz in New York aufgezeichnete Interview des Fernsehsenders WNET (Channel 13) wird zur Zeit in den USA bundesweit im Rahmen des Programms "Cry for help" (dt.: Hilferuf) ausgestrahlt. Bereits einen Tag nach der ersten Ausstrahlung finden sich dutzende begeisterte Kommentare von Zuschauern, die darauf hoffen lassen, dass auch die zur Sendung bereitgestellten Hintergrundinformationen und Ressourcen einen hohen Zuspruch finden werden. Neben der begleitenden Website wird es nach der Erstausstrahlung auch eine US-amerikanische DVD der Sendung geben. Einige schriftliche Auszüge aus den Interviews mit Dr. Robertz sind bereits auf der Begleitwebsite zu finden.

Knapp sechs Wochen nach dem School Shooting in Winnenden wurden heute neue Details bekannt. So wurde das Ende der Tat von der Überwachungskamera eines Paketdienstes in Wendlingen aufgenommen. Die Aufzeichnungen bestätigen im Wesentlichen die vor zwei Wochen bekannt gewordene Version des Tatherganges, dass der jugendliche Täter bereits von der Polizei angeschossen worden war, bevor er in das Autohaus eindrang und dort seine letzten beiden Opfer tötete.

Noch viel interessanter ist aus kriminologischer Sicht eine weitere Neuigkeit, die soeben bekannt wurde: Der "Focus" schreibt, der Junge habe bereits im Frühjahr 2008 einem Psychiater berichtet, dass er "zumindest phasenweise Hass- und Tötungsgedanken gegen Menschen" habe. Damit ist ein weiterer Beleg für das so genannte Leaking - also das "Durchtröpfeln" von Gewaltphantasien in die Realität - bekannt geworden, das für diese Taten so typisch ist. Warum offenbar nicht auf diese Äußerungen reagiert worden ist, bleibt allerdings im Dunkeln.